こんにちは、Azusaです。
今日はヨルダンの英語教育に関して、書いていこうと思います。
ヨルダンで英語は結構通じる
よく日本にいる知り合いに「ヨルダンって英語通じるの？」と聞かれます。
結論、思ったよりも通じます。
しかし、首都や観光地だけって感じです。
現在住んでいるジェラシュは、街の中心部はほとんど通じないです。
難民キャンプ内も、本当にごくわずかの人しか話せない。
配属前、誰かしら英語通じるだろ～って思っていた自分を殴りたいレベルです…。
幼稚園から英語教育が始まるが…
現在、配属先が運営している幼稚園で活動をすることが多いのですが、幼稚園から英語教育が始まります。
アルファベットを中心に、簡単な単語を先生が教えています。
「A！ Apple！」みたいな感じですね。
私も一応英語を話すことができるので、その授業のお手伝いをすることが多いのですが…
とにかくクセが強い。
アルファベットの読み方、それでいいの？
先生が英語のアルファベットを言い、それに続いて子供たちが言う…ということを教室でよくやっているのですが、一番最初聞いたときにびっくりすることがありました。
「A（えー）、B（びー）、C（しー）、D（でぃー）、E（いー）…」
こんな感じでね、順調に進んでいきます。
「E（いー）…、F（あふ！）」
んん？！あふ？！
「G（じぇい！）、H（あっち！）」
クセ…クセが強い…。
以降のアルファベットで少し異なる発音をしていたのは、下記です。
「J（じぇ）、P（びー）、T（えっとぅ）」
最初はこの先生だけなのかな？と思っていたのですが、他の先生もクセの強さは違えど同じ感じ。
アルファベットの読み方がこんなにも違うんだ…とびっくりしました。
英単語を右から書いてしまう
私の配属先では、学校の授業についていけない生徒を対象に、家庭教師のような形で勉強のフォローをしている女性が何名かいます。
私もその場によく同席しているのですが、英語を読めない、書けない子が多いんですよね。
これは日本の同世代の子たちよりも、割合が高いんじゃないかな？と感じています。
しかも、アラビア語が母国語だからか、英単語も右から書いてしまう子も結構いて。
※アラビア語は右から左に書きます。
フォローをしている女性がいつもこう言っています。
ここの子供たちの多くは、英語に多くの課題を抱えているの。
大学生になると二極化がすごい
以前、配属先で英語のフリークラスが開校されており、10代後半から20代の若者たちが多く参加していました。
私も見学がてら参加していたのですが、話せる人と話せない人の二極化がすごいんですよね。
そして話せる人は、ヨルダンの中でも優秀な大学に通っている人たちでした。
この二極化のレベルは、日本とは比べものにならない…と感じました。
クラスを受講しながら、彼らが書いているノートを見てみると、英語を右から書いている人が何人かいて。
小学校、中学校でついてしまったクセが抜けていないんだな…と。
またあまり英語が得意じゃない方は、発音も正しくない場合が多く、なかなか課題が根深いなと思いました。
出会った中で一番英語が上手なヨルダン人の友達
現在、私にはLanguage Exchangeのパートナーがいて、月に1回ぐらいのペースで会っています。
この友達が、びっくりするぐらい英語が上手で…！！
私がこれまで出会ったヨルダン人の中でも、No.1ってぐらいのレベルです。
普段のコミュニケーションはお互い英語なのですが、とても楽に会話ができています。
彼女に質問してみました。
難民キャンプの子供達や青年達は、英語に課題を持っているんだよね…。
どうして、あなたはそんなに英語が上手なの？
大学時代に専攻していた分野が、アラビア語の文献が一切なくて。
英語の文献を読むしかなかったの。
それでここまで話せるようになったかな…。
す…すごい…環境と努力の賜物…。
※ちなみに彼女もめちゃくちゃ高学歴。
難民キャンプの子供達、青年達に、彼女のようになってほしいわけではないです。
でも、少しでも彼らにとってプラスになるように、何かできないかなと考えています。
英語がすべてと思いがちなヨルダン人
現在、配属先内で新規プログラムを立案するため、ニーズ調査を目的としたアンケート調査を行っています。
絶賛集計中なのですが、『英語のプログラムをやってほしい！』という意見が多数。
しかし彼らの発言から、『英語ができれば明るい未来が待っていると思いすぎてない…？』と感じるのです。
- 給料が低いのも英語ができないから！
- 就職できないもの英語ができないから！
- 失業したのも英語ができないから！
課題はそこではないんじゃないか…とも思いつつ、確かに英語はできるに越したことはない…。
英語のプログラムを実施することになったら、その辺りのメッセージの伝え方に気を付けていきたいと思っています。
日本も英語を話せる人は少ないけれど
日本も英語教育は小さいうちから行われますが、話せる人はそこまで多くないです。
ヨルダンも同じような状況ではありますが、その国にはその国ならではの英語教育があって、その国ならではの課題を抱えているんだな…と思いました。
施設側からも『英語で何かやってくれ…』という圧が若干かかってきているので、とりあえず企画案を作成していきます…！！
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